為提高學生的犯罪心理測量與矯正技術專業職業技能水平，培養學生的實踐及團隊合作能力。在我系心矯教研室老師們的指導下，近日舉行了心矯職業技能大賽的微電影評比。

參賽選手自由組合，以小組形式報名參加，每組3－4人，共有七組報名參加。經過為期一周的緊張拍攝和后期制作，角逐一到三等的獎項。其中的代表作品有:

“學習小組”的作品《右右的人格》講述的是主人公的三個人格之間的矛盾、一直影響著主人公處理事情，生活以及學習的方式，視頻中借助這樣的背景通過一場鬧劇來告訴我們要合理安排情緒的故事。

“學習使我快樂”小組的作品《言論自由》講述的是這個時代不缺敢言者，但是缺真正的勇者。真正的勇者是知恥近乎勇。面對網絡暴力，當我們敢言的時候才能真正為這個社會的改變做出自己的力量，才能真正的抵制網絡暴力。

通過微電影，不僅普及了健康知識，也展現了當代大學生的思想和創意，使大學生更加的愛生活，善于發現美，感恩美。（警察系 王雪）