根據《安徽省教育廳關于做好 2023 年度高等學校質量工程項目申報工作的通知》（皖教秘高〔2023〕133號）精神，教務處發布了《關于做好2023年度高等學校質量工程項目申報工作的通知》，組織全體教師申報2023年度院級質量工程項目和2023年度省級質量工程項目，至申報截止時間，共受理申報13類100個項目。經教務處初審，委托省教育廳組織院外專家評審，產生了擬立項2023年度院級質量工程項目44項，擬推薦申報2023年度省級質量工程項目29項。現予以在全院范圍內公示，公示時間為5個工作日（2023年11月13日至11月17日）。如有異議，請以電話或書面形式向院監察審計處（聯系電話62233329）或教務處（聯系電話62233319）提出。
附件：
1.擬立項2023年度院級質量工程項目匯總表
2.擬推薦申報2023年度省級質量工程項目匯總表
教務處（科研處）
2023年11月13日
附件1 擬立項2023年度院級質量工程項目匯總表
序號 | 項目類別 | 項目名稱 | 所屬單位 | 負責人 |
1 | 院級專業結構優化調整 （2項） | 安全防范技術專業 | 信息管理系 | 勞雪松 |
2 | 民事執行專業 | 法律一系 | 王 蔚 | |
3 | 教學研究項目（重點） （15項） | 循證教育理念下圍繞職業技能競賽助推“新工科”建設模式研究 ——以安徽警官職業學院為例 | 信息管理系 | 張林靜 |
4 | 產業數字化背景下高職學生數字素養培養方法研究 | 信息管理系 | 張進軍 | |
5 | 警察職業院校公共體育健康課程體系理論與實踐創新研究 | 信息管理系 | 湯傳德 | |
6 | 以監獄、戒毒機關人民警察崗位需求為導向的涉警類國控專業 人才培養質量提升研究 | 警察系 | 吳世超 | |
7 | 供需對接視角下應用型老年服務與管理人才培養的課程教學研究 ——以《老年服務與管理概論》課程為例 | 公共管理系 | 戴 瑩 | |
8 | 智慧司法背景下司法大數據與法學教育的耦合賦能模式研究 | 警察系 | 王 也 | |
9 | 供應鏈數字化升級背景下高職院校對跨境電商人才培養路徑探究 | 公共管理系 | 楊 杰 | |
10 | 新媒體環境下高職影視制作課程創新教學策略的研究與實踐 | 信息管理系 | 程 丹 | |
11 | 利益相關者視角下司法警官類院校教師實踐能力提升路徑研究 | 法律一系 | 張紹平 | |
12 | 美育視域下非物質文化遺產融入高職教育體系研究 | 信息管理系 | 李 毅 | |
13 | 新文科背景下高職院校復合應用型法學人才培養模式研究 ——以安徽警官職業學院為例 | 公共管理系 | 朱 瑜 | |
14 | 新文科背景下法律文秘專業教學質量評價體系建構研究 | 法律二系 | 李耿陽 | |
15 | 數智法治背景下高職社區矯正專業核心素養培養創新實踐 | 法律一系 | 曹 宇 | |
16 | 探索在新工科背景下計算機專業課程教學研究——以Python課程為例 | 信息管理系 | 葉 貴 | |
17 | OBE教育理念下課程思政內容構建與教學應用研究 ——以《EXCEL數據分析實訓》課程為例 | 信息管理系 | 黃慧卉 | |
18 | 思想政治理論課教研項目（重點）（2項） | 高等職業院校音樂鑒賞課與思政課有機融合的實踐研究 | 馬克思主義學院 | 盛 佳 |
19 | 文化自信自強與高校思想政治教育的融合 | 馬克思主義學院 | 魏林娟 | |
20 | 教壇新秀（3個） | 金俊杰 | 信息管理系 | 金俊杰 |
21 | 楊婧 | 公共管理系 | 楊 婧 | |
22 | 王媛媛 | 基礎部 | 王媛媛 | |
23 | 教學成果獎（22項） （排名前4名的教學成果獎項目推薦申報省級教學成果獎，不占院級指標） | 主渠道、可視化、沉浸式：警法特色文化育人探索與實踐（特等獎） | 安徽警官職業學院 | 操申斌 |
24 | 三室協同?四手聯動?三法賦能：司法職業教育精準思政育人模式創新與實踐（特等獎） | 法律一系 | 劉 輝 | |
25 | “以警育魂，以法塑身”：《痕跡檢驗技術》課程思政的探索和實踐（特等獎） | 警察系 | 姚 峰 | |
26 | 黨建引領下的“二元互促 四域協同 六維貫通”思政課育人體系（特等獎） | 馬克思主義學院 | 王紅梅 | |
27 | 產教融合背景下“六融六共”數字技術 應用人才培養模式的創新實踐（特等獎） | 信息管理系 | 張 娜 | |
28 | 科教融匯背景下司法技術類專業多專業協同科研育人探索與實踐（特等獎） | 警察系 | 吳世超 | |
29 | 基于工程應用的計算機網絡技術專業人才培養的探索與實踐（特等獎） | 信息管理系 | 朱珍元 | |
30 | “雙維四融”新工科背景下高職院校數學類課程教學改革探索與實踐（一等獎） | 信息管理系 | 黃 山 | |
31 | 一體三環 四階四融：以職業素養為核心的基層法律服務人才培養模式創新與實踐（一等獎） | 法律一系 | 楊璐娜 | |
32 | 職業院校“1234”教學模式的探索與應用 以《勞動關系管理》為例（一等獎） | 公共管理系 | 蔣玲玲 | |
33 | 就業導向下知識產權管理專業“雙鏈驅動”人才培養模式創新與實踐（一等獎） | 法律一系 | 李淑慧 | |
34 | 《經濟學基礎》課程思政教學“三法四原五維”模式創新與實踐（一等獎） | 信息管理系 | 金俊杰 | |
35 | “以賽促學、以賽促教、賽教融合”技能大賽助推法律事務專業教學改革（二等獎） | 法律一系 | 王思婷 | |
36 | 以基于學情的多元化教學管理為抓手，優化高職社會擴招人才培養模式探索與實踐（二等獎） | 培訓部 | 竇蓓蓓 | |
37 | “大賽引領 項目驅動 德技并修”—— 基于OBE教育理念的《高職英語》教學體系的建構與實踐（二等獎） | 基礎部 | 蔡 徽 | |
38 | 中華民族共同體意識融入高職院校育人體系探索與實踐（二等獎） | 法律一系 | 沈 璐 | |
39 | 以職業為導向的行政執行專業戒毒管理人才培養模式創新改革（二等獎） | 警察系 | 馮素麗 | |
40 | 以“高水平教材建設”為抓手，賦能計算機能力培養教學模式探索與實踐 （二等獎） | 信息管理系 | 王鶴琴 | |
41 | 賽教融合，訓戰賽一體：《跨境電子商務平臺運營》 課程建設模式的探索與實踐（二等獎） | 公共管理系 | 馮萍萍 | |
42 | 基于需求分析的高職英語課程思政育人模式構建與優化（二等獎） | 基礎部 | 王媛媛 | |
43 | 涉警專業“崗課賽證”融合育人教學模式的 探索與實踐（二等獎） | 警察系 | 王 雪 | |
44 | 新聞采編與制作專業創新 “一體兩翼三協同”人才培養模式（二等獎） | 信息管理系 | 魯貽錦 |
附件2 擬推薦申報2023年度省級質量工程項目匯總表
序號 | 項目類別 | 項目名稱 | 所屬單位 | 負責人 |
1 | 服務十大新興產業特色專業（2個） | 大數據技術服務十大新興產業特色專業 | 信息管理系 | 勞雪松 |
2 | 司法信息安全服務十大新興產業特色專業 | 信息管理系 | 楊 洋 | |
3 | 一流核心課程（2門） | 行政法與行政訴訟法原理與實務（線上課程） | 法律一系 | 楊璐娜 |
4 | 計算機視覺（線下課程） | 信息管理系 | 程代娣 | |
5 | 課程思政示范課程 （3門） | 法理 | 法律二系 | 高健雅、汪美俠 |
6 | 勞動與社會保障法 | 法律一系 | 胡艷梅、張進軍 | |
7 | 公共關系學 | 公共管理系 | 邵 光、朱少韌 | |
8 | 教師教學創新團隊 （2個） | 思想道德與法治教學創新團隊 | 馬克思主義學院 | 宋 玉 |
9 | 會計信息管理專業教學創新團隊 | 公共管理系 | 尹 瑜 | |
10 | 技能大師工作室（1個） | 楊學志 | 警察系 | 楊學志 |
11 | 教壇新秀（3名） | 朱敏 | 信息管理系 | 朱 敏 |
12 | 吳世超 | 警察系 | 吳世超 | |
13 | 杜娟 | 信息管理系 | 杜 娟 | |
14 | 教學研究項目（8項） | 基于OBE理念的線上線下混合式教學研究——以《計算機應用基礎》課程為例（重點） | 信息管理系 | 王鶴琴 |
15 | “四鏈耦合，三融五化”司法產教融合實訓基地模式探索（重點） | 警察系 | 盧 方 | |
16 | 教育數字化轉型視域下“大思政課”實踐教學創新研究（一般） | 馬克思主義學院 | 宋 玉 | |
17 | “崗課賽證融通”背景下職專院校法律事務專業課程體系的改革與重構研究——一種協同理論的視角（一般） | 法律一系 | 彭 魏 | |
18 | 基于教學診斷與改進的線上線下體育課程評價體系研究（一般） | 警體技能訓練部 | 王 鵬 | |
19 | 產教融合背景下社區管理與服務專業實踐教學SPE模式構建研究 （一般） | 法律二系 | 朱桂林 | |
20 | 新《職業教育法》背景下開展本科層次司法職業教育路徑研究 （一般） | 警察系 | 崔盼盼 | |
21 | 虛擬仿真技術在高職院校監所管理類課程實踐教學中的應用研究 （一般） | 警察系 | 宋志潔 | |
22 | 思想政治理論課教研項目（1項） | 以習近平文化思想為指導深化警察院校思政理論課教學研究 | 馬克思主義學院 | 倪 昕 |
23 | 高等繼續教育改革項目（1項） | 終身教育理念下高等職業學校職繼協同育人實踐的路徑探索 | 培訓部 | 王 萌 |
24 | 省級職業教育研究基地（1個） | 司法警官高等職業教育省級職業教育研究基地 | 教務處 | 歐元軍 |
25 | 教學成果獎（4項） | 主渠道、可視化、沉浸式：警法特色文化育人探索與實踐（特等獎） | 安徽警官職業學院 | 操申斌 |
26 | 三室協同?四手聯動?三法賦能：司法職業教育精準思政育人模式創新與實踐（一等獎） | 法律一系 | 劉 輝 | |
27 | “以警育魂，以法塑身”：《痕跡檢驗技術》課程思政的探索和實踐（一等獎） | 警察系 | 姚 峰 | |
28 | 黨建引領下的“二元互促 四域協同 六維貫通”思政課育人體系（一等獎） | 馬克思主義學院 | 王紅梅 | |
29 | 繼續教育教學成果獎（1項） | 高等學歷繼續教育融合發展機制探索與實踐 ——以安徽警官職業學院為例 | 培訓部 | 竇蓓蓓 |