各系部、馬克思主義學院：

為進一步深化教育教學改革，創(chuàng)新協(xié)同育人機制，提升科研育人質量，推進校內外優(yōu)質資源轉化為人才培養(yǎng)資源和優(yōu)勢，根據(jù)《安徽警官職業(yè)學院2021年“三全育人”綜合改革試點高校建設行動計劃》的要求，學院將組織開展科教協(xié)同育人和產學研協(xié)同育人示范案例評選工作。現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、評選目標

梳理總結各部門各專業(yè)在科教協(xié)同育人和產學研協(xié)同育人方面取得的經驗成果，評選出若干示范案例，發(fā)揮其引領帶動作用，促進教師科研育人、潛心育人，推動學院科教協(xié)同育人和產學研協(xié)同育人工作往深里走、往實里走、往可持續(xù)發(fā)展走，促進學院獨具特色的協(xié)同育人文化建設。

二、評選范圍

落實立德樹人根本任務，在教協(xié)同育人和產學研協(xié)同育人方面工作扎實、人才培養(yǎng)成效顯著、具有較強示范性和典型意義的案例。可以是學院或部門的綜合性案例，也可是教師個人申報的單一性案例。

三、案例要求

案例應緊扣協(xié)同育人主題，突出改革的實招硬招和人才培養(yǎng)成效，可以是以下一方面或幾個方面結合：

1.產學研融合。堅持產業(yè)需求導向與教育目標導向相統(tǒng)一，推動學院與行業(yè)企業(yè)全方位、全過程深度合作，改進人才培養(yǎng)供給側與需求側“兩張皮”現(xiàn)象，著力提高教師的教書育人水平和學生適應行業(yè)發(fā)展、開拓創(chuàng)新引領未來發(fā)展的能力。

2.科教融合。強化科研育人功能，把“科學研究的密度”轉化為“教學創(chuàng)新的濃度”，把科研平臺變?yōu)槿瞬排囵B(yǎng)的平臺，引導學生進課題、進實驗室、進團隊，激發(fā)學生的學術志趣，培養(yǎng)學生批判性思維和創(chuàng)新實踐能力。

3.案例內容。案例內容包含項目目標、實施情況、應用效果、創(chuàng)新點等，具體實施方案、合作模式等亮點和創(chuàng)新點要具有一定的代表性和標志性，能夠起到引領示范作用。

四、評選程序

1.自主申報。在系統(tǒng)梳理總結教協(xié)同育人和產學研協(xié)同育人工作基礎上，填寫典型案例申報書（附件），于11月17日下午下班前將電子版申報書發(fā)送至教務處科研科郵箱837591654@qq.com或OA郵箱；原則上各部門至少申報1項典型案例。

2.學院評選。學院組織相關專家對學院申報的典型案例進行評審，在確保公平、公正基礎上，擇優(yōu)評選出有鮮明特色、有較大影響、有典型意義的優(yōu)秀案例。

五、評選獎勵和要求

1.學院通過案例集、公眾號等方式進行宣傳推廣，并給予獎勵經費和科研經費支持，獎勵經費和科研經費均從學院“三全育人”綜合改革試點項目經費中支取。其中，科教協(xié)同育人典型案例設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名；產學研協(xié)同育人典型案例設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。

2.各部門要積極開展示范案例遴選工作，推薦有創(chuàng)意、有特色、有份量的高水平典型案例，切實展現(xiàn)學院在科研協(xié)同育人工作方面的特色。

聯(lián)系人：印榮，陳金晶；聯(lián)系電話：62233319。

附件：科教協(xié)同育人和產學研協(xié)同育人典型案例申報書

附件 科教協(xié)同育人和產學研協(xié)同育人典型案例申報書.doc

教務處（科研處）

2021年11月5日