院屬各單位、各部門(mén)：

根據(jù)《安徽省教育廳關(guān)于做好2021年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（皖教秘高〔2021〕126號(hào)，見(jiàn)附件1）《2021年度省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)指南（高職和繼續(xù)教育）》（見(jiàn)附件2）的精神，為做好我院2021年省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目推薦申報(bào)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、2021年我院擬推薦申報(bào)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目范圍及推薦限額

（一）專(zhuān)業(yè)類(lèi)

1.特色高水平專(zhuān)業(yè)

申報(bào)限額：2個(gè)。

申報(bào)條件：申報(bào)專(zhuān)業(yè)需與學(xué)校辦學(xué)特色相契合，所依托專(zhuān)業(yè)應(yīng)是省級(jí)及以上重點(diǎn)（特色）專(zhuān)業(yè)。

2.專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)

申報(bào)限額：牽頭主持申報(bào)院校1-3個(gè)，聯(lián)合申報(bào)院校（含企業(yè)）不限數(shù)量。第一主持院校必須為省內(nèi)高職高專(zhuān)院校。

申報(bào)條件：項(xiàng)目申報(bào)條件部分應(yīng)對(duì)接國(guó)家職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)備選庫(kù)申報(bào)條件，具體條件如下：

（1）建設(shè)基礎(chǔ)良好。資源庫(kù)建設(shè)方案體現(xiàn)高水平的專(zhuān)業(yè)建設(shè)與課程體系改革成果；已建成的以專(zhuān)業(yè)核心課為主的標(biāo)準(zhǔn)化課程不少于4門(mén)；資源類(lèi)型多樣、布局合理，文本型演示文稿類(lèi)和圖形（圖像）類(lèi)和文本類(lèi)資源數(shù)量占比小于50%，已被組課應(yīng)用的資源占比不低于50%；教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、過(guò)程記錄、教學(xué)評(píng)價(jià)、自主學(xué)習(xí)、測(cè)評(píng)考試等功能完備。資源內(nèi)容與形式應(yīng)符合教育部相關(guān)技術(shù)要求。

（2）注重系統(tǒng)設(shè)計(jì)。牽頭院校要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，把專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)作為促進(jìn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)“三教”改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容，組建高水平的建設(shè)團(tuán)隊(duì)，科學(xué)制訂建設(shè)規(guī)劃和方案，加大建設(shè)資金投入，確保建設(shè)成果和應(yīng)用成效。鼓勵(lì)符合條件的行業(yè)企業(yè)共同參與開(kāi)發(fā)。參與建設(shè)單位必須承擔(dān)具體建設(shè)任務(wù)和應(yīng)用任務(wù)。

（3）建設(shè)團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)深度實(shí)施校企融合、協(xié)同育人，建立完善有效的激勵(lì)機(jī)制，吸引企業(yè)人員深度參與資源庫(kù)建設(shè)和更新，分工明確、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、執(zhí)行力強(qiáng)，能夠代表本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域全國(guó)一流水平。建設(shè)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)重點(diǎn)關(guān)注產(chǎn)業(yè)變化、用戶(hù)需求和使用效果，及時(shí)對(duì)各類(lèi)資源進(jìn)行補(bǔ)充、更新和完善。

（4）運(yùn)行機(jī)制健全。第一主持單位項(xiàng)目管理、預(yù)算管理、績(jī)效管理較為規(guī)范。經(jīng)費(fèi)投入、團(tuán)隊(duì)管理、資源審核、資源更新、共建共享、標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和交易機(jī)制能夠保障資源庫(kù)的持續(xù)建設(shè)與應(yīng)用。

（5）建設(shè)成效良好。建設(shè)期2年，建設(shè)期內(nèi)完成至少6門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程的教學(xué)資源。注冊(cè)用戶(hù)分布合理，用戶(hù)數(shù)不少于1000個(gè)，用戶(hù)深度使用且學(xué)習(xí)行為符合規(guī)律。所有建設(shè)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)的在籍教師和在校學(xué)生須實(shí)名注冊(cè)，并已將資源庫(kù)應(yīng)用于教學(xué)、培訓(xùn)和繼續(xù)教育等方面。

（6）符合以下條件的資源庫(kù)將在同等條件下優(yōu)先入選：一是面向國(guó)家鼓勵(lì)的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，服務(wù)我省“三地一區(qū)”建設(shè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)資源庫(kù)；二是面向所在區(qū)域以及長(zhǎng)三角一體化建設(shè)技術(shù)技能人才緊缺的職業(yè)領(lǐng)域，率先開(kāi)展國(guó)家1+X證書(shū)制度試點(diǎn)工作的資源庫(kù)；三是國(guó)際化程度高，服務(wù)國(guó)家“一帶一路”建設(shè)相關(guān)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的資源庫(kù)；四是“民族文化傳承與創(chuàng)新”資源庫(kù)子庫(kù)；五是優(yōu)先考慮中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃立項(xiàng)建設(shè)單位和全國(guó)優(yōu)質(zhì)高職院校立項(xiàng)建設(shè)單位牽頭主持的資源庫(kù)。

3.專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整與專(zhuān)業(yè)改造項(xiàng)目

申報(bào)限額：2個(gè)

申報(bào)條件：

（1）能有效支撐我省“三地一區(qū)”建設(shè)、地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和支柱產(chǎn)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展；或填補(bǔ)我省專(zhuān)業(yè)空白點(diǎn)，對(duì)優(yōu)化我省專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)有重要貢獻(xiàn)。

（2）符合學(xué)校辦學(xué)定位，列入學(xué)?！笆奈濉睂?zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路清晰，目標(biāo)明確，方案可行，條件保障到位，具有創(chuàng)新性和先進(jìn)性。

（3）專(zhuān)業(yè)具有前期工作基礎(chǔ)。其中，專(zhuān)業(yè)改造是指對(duì)某一停招停辦的傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)對(duì)原有專(zhuān)業(yè)師資、設(shè)備等資源的有效整合利用，將其改造為符合經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的另一新的技術(shù)技能型、應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)，是屬于專(zhuān)業(yè)的一種結(jié)構(gòu)性調(diào)整和布局變化，單純的課程體系、人才培養(yǎng)模式改革等內(nèi)涵建設(shè)不屬于此列。新專(zhuān)業(yè)建設(shè)是指針對(duì)高校設(shè)置符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要、支撐我省支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)，進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)，提高新辦專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)質(zhì)量。

（二）課程類(lèi)

1.精品課程

申報(bào)限額：6門(mén)。

申報(bào)條件：

（1）凡納入人才培養(yǎng)方案的職業(yè)高等教育課程，并至少經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期或兩個(gè)教學(xué)周期的建設(shè)和完善，包括思想政治理論課、公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課以及通識(shí)課等獨(dú)立設(shè)置的理論課程、實(shí)驗(yàn)或社會(huì)實(shí)踐課程等。

（2）課程負(fù)責(zé)人為本校專(zhuān)職教師，具有博士學(xué)位或副教授及以上職稱(chēng)。

2.示范金課

申報(bào)限額：2門(mén)。

申報(bào)條件：

（1）已完成結(jié)題的立項(xiàng)建設(shè)省級(jí)課程類(lèi)項(xiàng)目均可申報(bào)，優(yōu)先推薦結(jié)題結(jié)論為“優(yōu)秀”的課程建設(shè)項(xiàng)目以及作為省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)依托的課程建設(shè)項(xiàng)目。

（2）優(yōu)先推薦本年度獲省級(jí)教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng)以上的課程。

（3）課程負(fù)責(zé)人為本校專(zhuān)職教師，具有博士學(xué)位或副教授及以上職稱(chēng)。

（4）課程團(tuán)隊(duì)中有省級(jí)以上教學(xué)名師、技能大師、全國(guó)技術(shù)能手或省級(jí)以上教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)以上團(tuán)隊(duì)成員。

3.課程思政示范課程

申報(bào)限額：4門(mén)。

申報(bào)條件：

（1）申報(bào)課程須為人才培養(yǎng)方案中已開(kāi)課至少2個(gè)學(xué)期的課程。

（2）項(xiàng)目實(shí)行“雙負(fù)責(zé)人制”，高?；鶎咏處燑h支部書(shū)記是項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，主講教師是課程負(fù)責(zé)人。項(xiàng)目要集中教師黨支部團(tuán)隊(duì)和課程團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，打造高質(zhì)量課程。高校各教學(xué)單位原則上要安排高層次人才擔(dān)當(dāng)課程負(fù)責(zé)人，要集合本單位內(nèi)外專(zhuān)家、企事業(yè)單位精英、知名校友等高層次人才組成課程團(tuán)隊(duì)共建課程，注重課內(nèi)課外一體化融合設(shè)計(jì)，切實(shí)提高課程的育人影響力。課程團(tuán)隊(duì)成員要能確保投入足夠時(shí)間和精力到課程建設(shè)中，真正成為學(xué)生成長(zhǎng)的領(lǐng)路人。

4.高水平教材建設(shè)項(xiàng)目

申報(bào)限額：2部。

申報(bào)條件：

（1）優(yōu)先支持各高等學(xué)校與聲譽(yù)較好的國(guó)家級(jí)出版社聯(lián)合申請(qǐng)的高水平教材建設(shè)項(xiàng)目。

（2）申請(qǐng)高水平教材建設(shè)項(xiàng)目的教材應(yīng)為已經(jīng)入選國(guó)家或省級(jí)“十二五”規(guī)劃、且已經(jīng)正式出版，推廣使用效果良好的教材，以及已經(jīng)立項(xiàng)建設(shè)的國(guó)家和省級(jí)“十三五”規(guī)劃教材。申請(qǐng)教材的第一主編須為高校專(zhuān)任教師?！榜R克思主義理論研究和建設(shè)工程”哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)教材及涉及課程的教材，不在此次申請(qǐng)范圍內(nèi)。

（3）申請(qǐng)教材可以為新編教材或修訂教材。

新編教材。重點(diǎn)推薦反映當(dāng)代科學(xué)技術(shù)、文化的最新成就，反映區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，在內(nèi)容和體系上有明顯特色的教材；教學(xué)改革力度較大的教材以及新興、交叉學(xué)科、專(zhuān)業(yè)的教材；體現(xiàn)改革創(chuàng)新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教材和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)類(lèi)教材；解決教學(xué)急需的教材。推薦高校須在2012年1月至2020年12月期間主編或出版過(guò)普通高等教育教材。

修訂教材。已經(jīng)正式出版，編寫(xiě)質(zhì)量較高，教學(xué)效果良好的教材，可根據(jù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展、學(xué)科發(fā)展和教學(xué)改革的需要，申請(qǐng)進(jìn)行修訂完善。

（4）本次申報(bào)采用單本、全冊(cè)、成套三種申報(bào)類(lèi)型，取消系列教材申報(bào)類(lèi)型。全冊(cè)教材（上、中、下冊(cè)等）、成套教材（理論教材與實(shí)驗(yàn)教材等配套出版，教師用書(shū)與學(xué)生用書(shū)配套出版等）可按全冊(cè)或成套整體申報(bào)，占1個(gè)申報(bào)名額，也可按單本申報(bào)。

（5）同一主編、同一課程、不同出版單位的教材選題，不可重復(fù)申報(bào)。

（6）有關(guān)高等學(xué)校應(yīng)對(duì)一流教材的編寫(xiě)者給予必要的經(jīng)費(fèi)資助。

（三）師資類(lèi)（申報(bào)限額共9項(xiàng)）

1.教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

申報(bào)限額：不少于5個(gè)。

申報(bào)條件：

（1）團(tuán)隊(duì)師德師風(fēng)高尚。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“四個(gè)相統(tǒng)一”，推動(dòng)全員全過(guò)程全方位“三全育人”。團(tuán)隊(duì)教師注重堅(jiān)守專(zhuān)業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以德立身、以德立學(xué)、以德立教，廣受師生好評(píng)。團(tuán)隊(duì)成員無(wú)違反師德師風(fēng)情況。

（2）團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。團(tuán)隊(duì)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理，涵蓋公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和企業(yè)兼職教師，骨干成員一般15至20人且相對(duì)穩(wěn)定。團(tuán)隊(duì)中“雙師型”教師占比超過(guò)一半，具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)（職務(wù)）或相關(guān)高級(jí)以上職業(yè)資格證教師40%以上；不少于3名骨干成員有五年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的行業(yè)企業(yè)高級(jí)技術(shù)人員兼職任教。

（3）團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人能力突出。團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人應(yīng)是具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景和豐富企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷（經(jīng)驗(yàn)）的專(zhuān)業(yè)帶頭人；具有改革創(chuàng)新意識(shí)、較高學(xué)術(shù)成就、較強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力和合作精神；具有副高及以上職稱(chēng)，年齡一般不超過(guò)55周歲；熟悉相關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，具有課程開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)。

（4）教學(xué)改革基礎(chǔ)良好。學(xué)校重視教育教學(xué)改革與研究，團(tuán)隊(duì)所在專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)全部開(kāi)發(fā)并已在教學(xué)中有效使用。推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新，承擔(dān)各級(jí)各類(lèi)職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源庫(kù)和在線開(kāi)放課程（含資源共享課程、精品視頻公開(kāi)課程等）開(kāi)發(fā)，并廣泛應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。教學(xué)改革項(xiàng)目獲得國(guó)家或省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)的同等條件下優(yōu)先。

（5）專(zhuān)業(yè)特色優(yōu)勢(shì)明顯。校企合作基礎(chǔ)良好，積極承擔(dān)集團(tuán)化辦學(xué)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)、訂單培養(yǎng)等工作，承接過(guò)地方、企業(yè)重大科技攻關(guān)項(xiàng)目或研究課題。學(xué)生畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率高，師生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中獲獎(jiǎng)。中央財(cái)政支持建設(shè)的國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、國(guó)家（?。┘?jí)（示范）特色專(zhuān)業(yè)、教育部《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》認(rèn)定的國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)以及安徽省十大新興產(chǎn)業(yè)對(duì)接的主要專(zhuān)業(yè)優(yōu)先。具備一定的中外合作基礎(chǔ)，推動(dòng)人才培養(yǎng)的國(guó)際交流與合作成效顯著。

（6）保障措施完善健全。學(xué)校高度重視，列為重點(diǎn)工程，充分保證團(tuán)隊(duì)建設(shè)所需經(jīng)費(fèi)并納入年度預(yù)算。具有長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作企業(yè)和產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備先進(jìn)，能夠滿足專(zhuān)業(yè)實(shí)際需要。教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展制度健全，具有學(xué)分制改革的工作基礎(chǔ)。

（7）已在質(zhì)量工程立項(xiàng)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)不得重復(fù)申報(bào)。

2.教學(xué)名師

申報(bào)限額：不超過(guò)2個(gè)。

申報(bào)條件：

（1）政治立場(chǎng)堅(jiān)定，師德高尚；事業(yè)心強(qiáng)，富有創(chuàng)新協(xié)作精神；治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正；誠(chéng)信育人，為人師表。

（2）在高職院校中承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的專(zhuān)任教師。具有教授或副教授職稱(chēng)，長(zhǎng)期承擔(dān)專(zhuān)科教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持講授基礎(chǔ)課程。近五年來(lái)，面向?qū)？粕昃n堂教學(xué)工作量不少于100學(xué)時(shí)。教學(xué)效果好，主講課程在全省同領(lǐng)域內(nèi)有較大影響，并形成獨(dú)特而有效的教學(xué)風(fēng)格，在省內(nèi)起到示范作用，學(xué)生評(píng)價(jià)優(yōu)秀。

（3）在企業(yè)、生產(chǎn)服務(wù)一線實(shí)踐工作經(jīng)歷累計(jì)在2年以上，并取得具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的成果，在行業(yè)企業(yè)的技術(shù)領(lǐng)域具有一定影響力。在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐等方面作出突出貢獻(xiàn)。

（4）堅(jiān)持因材施教，教學(xué)手段先進(jìn)，應(yīng)用得當(dāng)。積極開(kāi)展教學(xué)模式的探索，教學(xué)設(shè)計(jì)重視學(xué)生在校學(xué)習(xí)與實(shí)踐工作的一致性；教學(xué)方法靈活，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生積極思維和開(kāi)發(fā)學(xué)生潛在能力；恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，建立具有虛擬現(xiàn)實(shí)效果和仿真實(shí)訓(xùn)效果的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

（5）積極進(jìn)行教學(xué)條件建設(shè)特別是實(shí)訓(xùn)教學(xué)訓(xùn)練條件的建設(shè)，注重傳統(tǒng)教學(xué)儀器設(shè)備的改造和二次開(kāi)發(fā)，以及相應(yīng)教學(xué)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和更新，并能有效應(yīng)用于本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域教學(xué)中，有一定推廣價(jià)值；能夠及時(shí)編寫(xiě)高水平、具有高職特色的新版教材；積極開(kāi)展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、教學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)等教學(xué)資源的建設(shè)及數(shù)字化。

（6）面向行業(yè)企業(yè)實(shí)際需求，主動(dòng)承擔(dān)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，取得良好的實(shí)際效果，并對(duì)行業(yè)高技能人才培養(yǎng)起到促進(jìn)作用。主持或承擔(dān)有來(lái)自相應(yīng)行業(yè)企業(yè)的橫向課題或獲得有具有產(chǎn)業(yè)價(jià)值的技術(shù)專(zhuān)利。

（7）重視教學(xué)梯隊(duì)建設(shè)，自覺(jué)指導(dǎo)和幫助本專(zhuān)業(yè)教師，關(guān)注一線用人部門(mén)對(duì)高技能人才能力的需求，不斷提高青年教師教學(xué)育人水平，重視師德教風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教師的職業(yè)養(yǎng)成，形成良好的“傳、幫、帶”團(tuán)隊(duì)文化。

3.教壇新秀

申報(bào)限額：不超過(guò)2個(gè)。

申報(bào)條件：

（1）在高校工作5年以上，具有高校教師資格證，年齡40周歲以下（1981年1月1日后出生）的教師；

（2）參評(píng)教師須愛(ài)崗敬業(yè)，教風(fēng)端正，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，模范遵守教師職業(yè)道德；

（3）參評(píng)教師為教學(xué)第一線教師，教學(xué)工作量飽滿，高于所在教研室或課程組平均水平（實(shí)際授課時(shí)數(shù)不得低于每周4課時(shí)）。教學(xué)水平高，教學(xué)效果優(yōu)秀，年度教學(xué)質(zhì)量考核應(yīng)在本教研室前三分之一以上。

（4）任現(xiàn)職以來(lái)，取得了一定的教研、科研、技術(shù)服務(wù)成果。在指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)和學(xué)科技能競(jìng)賽中取得較好成績(jī)，學(xué)生滿意度較高。

（5）近5年的教學(xué)工作中，未出現(xiàn)教學(xué)事故或受其它處分。

（6）作為主講教師參加學(xué)校青年教師教學(xué)基本功比賽或教學(xué)能力比賽須獲二等獎(jiǎng)以上，安徽省高等職業(yè)院校教師教學(xué)能力大賽或安徽省普通高校青年教師教學(xué)競(jìng)賽須獲三等獎(jiǎng)以上。

（四）實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)類(lèi)（申報(bào)限額共2項(xiàng)）

1.虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目

申報(bào)限額：不超過(guò)2個(gè)。

申報(bào)條件：

鼓勵(lì)教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃認(rèn)定的國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)、“雙高”遴選推薦專(zhuān)業(yè)、省重點(diǎn)建設(shè)（特色）和綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)等具有輻射引領(lǐng)作用的高水平專(zhuān)業(yè)，積極建設(shè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心。

2.產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地

申報(bào)限額：不超過(guò)2個(gè)。

申報(bào)條件：

（1）實(shí)訓(xùn)基地至少要與1家行業(yè)骨干企業(yè)或產(chǎn)業(yè)園區(qū)簽訂協(xié)議，開(kāi)展深度合作，具備共同建設(shè)、共同管理、共享成果的基本特征。具有健全的組織管理體系，制定并落實(shí)教學(xué)運(yùn)行、學(xué)生管理、安全保障等規(guī)章制度。

（2）項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具備副教授及以上職稱(chēng)，且具備領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌整合校內(nèi)外相關(guān)教育資源的能力。

（3）優(yōu)先支持與我省“十四五”十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的基地。實(shí)訓(xùn)基地負(fù)責(zé)人應(yīng)為高職院校有關(guān)院（系）負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人。參與企業(yè)或合作單位派專(zhuān)人擔(dān)任基地實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師，行業(yè)、企業(yè)能深度參與專(zhuān)業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)以及基地運(yùn)行與管理等工作。

（五）教學(xué)研究項(xiàng)目

申報(bào)限額：12項(xiàng)。

申報(bào)條件：

（1）申報(bào)的項(xiàng)目應(yīng)具備一定的教學(xué)改革基礎(chǔ)、環(huán)境和相應(yīng)條件，在人員、財(cái)力、政策上應(yīng)有相應(yīng)的保證；學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)負(fù)責(zé)督促檢查項(xiàng)目進(jìn)展情況。

（2）申報(bào)項(xiàng)目應(yīng)為已列入校級(jí)立項(xiàng)研究計(jì)劃且研究超過(guò)一年以上的項(xiàng)目，這些項(xiàng)目既要符合社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，又要從我省高等職業(yè)教育教學(xué)改革的實(shí)際出發(fā)，注重系統(tǒng)研究、整體優(yōu)化、綜合實(shí)踐，要有一定的推廣性。

（3）省級(jí)一般教學(xué)研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具備講師及以上職稱(chēng)；重點(diǎn)教學(xué)研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具有副教授及以上職稱(chēng)；重大教學(xué)研究項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)具備教授職稱(chēng)且具備領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌整合相關(guān)教育資源的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)原則上不得申報(bào)重點(diǎn)、一般教學(xué)研究項(xiàng)目。

（4）申報(bào)項(xiàng)目的主持人以前所承擔(dān)的省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目已按規(guī)定程序結(jié)題，項(xiàng)目完成情況良好。

省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目包括重大項(xiàng)目、重點(diǎn)項(xiàng)目和一般項(xiàng)目，各校申報(bào)的重點(diǎn)項(xiàng)目數(shù)額原則上不超過(guò)本校申報(bào)的省級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目總數(shù)的25%。

思想政治理論課教研項(xiàng)目單設(shè)推薦名額，每校不超過(guò)2項(xiàng)。

（六）改革示范類(lèi)

1.中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制

申報(bào)限額：2項(xiàng)。

2.崗課賽證綜合育人改革

申報(bào)限額：2項(xiàng)。

申報(bào)條件：

全省各高職院校，且申報(bào)所依托專(zhuān)業(yè)近三年須有學(xué)生獲全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽二等獎(jiǎng)以上。

（七）教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)（高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)）

申報(bào)限額：4項(xiàng)，其中申報(bào)特等獎(jiǎng)的不超過(guò)一項(xiàng)。

申報(bào)條件：

（1）申請(qǐng)省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)從院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)中擇優(yōu)推薦。

（2）已獲得國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)的，不予重復(fù)申報(bào)。

（3）成果必須符合國(guó)家教育方針、政策，體現(xiàn)時(shí)代精神，經(jīng)過(guò)不少于2年的教育教學(xué)實(shí)踐檢驗(yàn)。

（八）高等繼續(xù)教育建設(shè)項(xiàng)目委托培訓(xùn)部組織申報(bào)。

二、部分項(xiàng)目先行立項(xiàng)院級(jí)項(xiàng)目

根據(jù)教育廳《申報(bào)指南》要求，2021年部分項(xiàng)目推薦申報(bào)省級(jí)項(xiàng)目時(shí)要求在已立項(xiàng)為院級(jí)項(xiàng)目并有一定建設(shè)基礎(chǔ)的項(xiàng)目中遴選。學(xué)院將在先行立項(xiàng)2021年院級(jí)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生今年向教育廳推薦的項(xiàng)目。

（一）教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、教壇新秀、教學(xué)研究項(xiàng)目（含重點(diǎn)、一般），今年先行組織院級(jí)項(xiàng)目申報(bào)。今年向教育廳推薦指標(biāo)，首先在2020年以前已立項(xiàng)的院級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、教學(xué)名師、教壇新秀、教學(xué)研究項(xiàng)目（取得階段性成果但未結(jié)項(xiàng)，不包含延期結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目）中由教師自愿申報(bào)，如名額不滿，則從今年立項(xiàng)的項(xiàng)目中按得分順序遴選。

各項(xiàng)目立項(xiàng)數(shù)、遴選及資助或獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：

1.院級(jí)教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)。遴選標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)資助額度執(zhí)行2019年院級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目文件。

2.院級(jí)教學(xué)名師3名。遴選標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行2019年院級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目文件。

3.院級(jí)教壇新秀3名。遴選標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行2019年院級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目文件。

4.院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目20項(xiàng)。遴選標(biāo)準(zhǔn)和經(jīng)費(fèi)資助額度執(zhí)行2019年院級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目文件。

5.院級(jí)思想政治理論課教研項(xiàng)目5項(xiàng)。遴選標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行2021年教育廳《申報(bào)指南》，經(jīng)費(fèi)資助額度同院級(jí)教學(xué)研究項(xiàng)目。

（二）院級(jí)課程思政示范課項(xiàng)目，立項(xiàng)10門(mén)課程，遴選標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行2021年教育廳《申報(bào)指南》，經(jīng)費(fèi)資助額度同院級(jí)精品（重點(diǎn)）課程項(xiàng)目。學(xué)院從今年立項(xiàng)的項(xiàng)目中按得分順序遴選產(chǎn)生推薦項(xiàng)目。

（三）2021年院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)選

2021年學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)設(shè)特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。

1.特等獎(jiǎng)：在理論上有重大創(chuàng)新和突破，實(shí)踐中取得顯著成效，對(duì)提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)等方面有特殊貢獻(xiàn)，在國(guó)內(nèi)處于領(lǐng)先水平。

2.一等獎(jiǎng)：在理論上有較大突破，實(shí)踐中取得明顯成效，對(duì)提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有重大作用，在省內(nèi)同類(lèi)高校處于領(lǐng)先水平。

3.二等獎(jiǎng)：在理論上有創(chuàng)新，在實(shí)踐中取得成效，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量有較大作用，在學(xué)院內(nèi)處于先進(jìn)水平。

本年度院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)擬評(píng)選特等獎(jiǎng)3名，一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名。遴選和獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行2019年院級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目文件。

推薦省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)在學(xué)院教學(xué)成果獎(jiǎng)中產(chǎn)生，2018年以來(lái)獲批的院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)以上項(xiàng)目（不含轉(zhuǎn)評(píng)類(lèi)）可參加本年度省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)，學(xué)院將同本年度立項(xiàng)的院級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)一同遴選推薦本年度省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)項(xiàng)目。

三、申報(bào)程序及相關(guān)要求

1.所有項(xiàng)目（含申報(bào)院級(jí)項(xiàng)目的）申報(bào)書(shū)或推薦書(shū)均填報(bào)省級(jí)質(zhì)量工程相應(yīng)的申報(bào)書(shū)或推薦書(shū)，無(wú)對(duì)應(yīng)的則統(tǒng)一填報(bào)《省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)書(shū)（通用版）》（見(jiàn)附件3）。

2.申報(bào)教師在“安徽警官職業(yè)學(xué)院質(zhì)量工程項(xiàng)目管理信息系統(tǒng)”中申報(bào)，在相應(yīng)的項(xiàng)目類(lèi)別中上傳申報(bào)材料，上傳截止時(shí)間2021年11月10日18：00。各教學(xué)單位組織審核本單位項(xiàng)目申報(bào)資格后，由院、系、部管理員于2021年11月10日20:00前在系統(tǒng)中提交。

3.11月11日-12日，教務(wù)處組織審核申報(bào)材料。

4.11月13日-15日，教務(wù)處將經(jīng)過(guò)資格和形式審查后的項(xiàng)目材料交相關(guān)專(zhuān)家評(píng)審。

5.11月15日-17日，教務(wù)處在監(jiān)察審計(jì)處（紀(jì)委）的監(jiān)督下，根據(jù)專(zhuān)家評(píng)審意見(jiàn)，結(jié)合推薦情況，對(duì)推薦申報(bào)的項(xiàng)目種類(lèi)和數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)籌，提出院級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)意見(jiàn)和推薦申報(bào)省級(jí)項(xiàng)目意見(jiàn)，予以公示。公示無(wú)異議后，報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審定。

6.經(jīng)學(xué)院評(píng)審，獲得推薦申報(bào)省級(jí)項(xiàng)目資格者，須嚴(yán)格按照省級(jí)項(xiàng)目申報(bào)文件及指南要求完善申報(bào)材料,應(yīng)參照《2021年度省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目形式審查規(guī)范》(見(jiàn)附件4）填寫(xiě)項(xiàng)目名稱(chēng)，填寫(xiě)不規(guī)范的教育廳將視為形式審查不合格。

7.對(duì)于就業(yè)率低、招生困難的專(zhuān)業(yè)（根據(jù)教育廳文件精神，2021年就業(yè)率及報(bào)考率排名后10%的專(zhuān)業(yè)，面向艱苦行業(yè)及農(nóng)林專(zhuān)業(yè)不在此列），原則上不予推薦各類(lèi)省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目。如有申報(bào)的，教務(wù)處（科研處）將在形式審查中不予通過(guò)。

8.申報(bào)人應(yīng)認(rèn)真填寫(xiě)申報(bào)書(shū)或推薦書(shū)中的經(jīng)費(fèi)預(yù)算部分，申報(bào)書(shū)或推薦書(shū)中無(wú)經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)容的則填報(bào)《教科研經(jīng)費(fèi)2022年項(xiàng)目支出申報(bào)表》（見(jiàn)附件5）。學(xué)院將對(duì)各項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)預(yù)算一并審議，并報(bào)院領(lǐng)導(dǎo)審定后作為學(xué)院經(jīng)費(fèi)資助依據(jù)。

特此通知。

附件：

1.《安徽省教育廳關(guān)于做好2021年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》（皖教秘高〔2021〕126號(hào)）

2.《2021年度省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)指南（高職和繼續(xù)教育）》

3.高職和繼續(xù)教育項(xiàng)目申報(bào)表（2021年）

4.《2021年度省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目形式審查規(guī)范》

5.《教科研經(jīng)費(fèi)2022年項(xiàng)目支出申報(bào)表》

關(guān)于做好2021年度高等學(xué)校省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目申報(bào)工作的通知.zip

                                   教  務(wù)  處

                                  2021年10月21日