6月2日上午，學(xué)院召開第三屆第四次教職工代表大會，專題聽取院黨委副書記、院長操申斌院長《關(guān)于學(xué)院在六安市建設(shè)新校區(qū)重大事項報告》。大會由院黨委書記張國昌主持，院黨委班子成員胡愛國、鄧生苗、周善來、方衛(wèi)勝、徐基福和各代表團長在主席臺就座，參加大會共有正式代表86人，特邀和列席人員18人。 

本次大會堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神，認(rèn)真貫徹習(xí)近平法治思想和習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指示精神，堅持黨對教育工作的全面指導(dǎo)，堅持穩(wěn)中求進工作總基調(diào)，準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段，深入貫徹新發(fā)展理念，服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局，全面貫徹黨的教育方針，突出立德樹人根本任務(wù)，推進學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展和本科職業(yè)學(xué)校創(chuàng)建工作，努力為現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

大會聽取了操申斌所作的《關(guān)于學(xué)院在六安市建設(shè)新校區(qū)重大事項報告》。報告對建設(shè)新校區(qū)的必要性、可行性、合理性、前瞻性進行了系統(tǒng)的闡述。報告指出，新校區(qū)建設(shè)是破解學(xué)校辦學(xué)空間不足的重要舉措和路徑，升格本科層次職業(yè)院校是時代賦予我們的使命與責(zé)任，也是學(xué)院建校20余年來幾代人的光榮與夢想。擴大校區(qū)對服務(wù)安徽司法行政系統(tǒng)和經(jīng)濟社會發(fā)展具有十分重要的意義。大會號召大家立足當(dāng)下，面向未來，以傳承光大學(xué)院發(fā)展的胸襟，以對學(xué)院教育事業(yè)負(fù)責(zé)的擔(dān)當(dāng)，以造福學(xué)院后人的情懷，團結(jié)一致，凝聚共識，為建設(shè)新校區(qū)、升格本科貢獻(xiàn)智慧和力量。

院黨委委員、副院長鄧生苗就新校區(qū)建設(shè)問題從選址緣由、新校區(qū)面積設(shè)定、教職工福利待遇、通勤方案、人才公寓等五個方面廣大教職工關(guān)心的問題做了說明。

參會代表就新校區(qū)建設(shè)發(fā)表了意見和建議，代表們暢所欲言，深入討論，一致認(rèn)為，新校區(qū)建設(shè)在學(xué)院發(fā)展史上具有里程碑意義，是學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展的迫切需要，也是服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的迫切需要。代表們相信在省司法廳黨委的大力支持下，在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全院師生勠力同心、搶抓機遇、奮發(fā)進取，實現(xiàn)警院人建設(shè)職教本科學(xué)校夢一定指日可待。

全體正式代表以投票表決的方式通過了《關(guān)于學(xué)院在六安市建設(shè)新校區(qū)重大事項報告》的決議。張國昌在總結(jié)講話中指出，此次教代會是在疫情防控常態(tài)化形勢下召開的一次有特色、有意義、有成效的會議，是站在新的起點上，適應(yīng)新階段，實現(xiàn)新突破，振奮精神、鼓舞士氣、凝聚人心的大會。

為貫徹落實好本次會議精神，張國昌強調(diào)，一是要把握新形勢，搶抓新機遇。新校區(qū)籌建工作是認(rèn)真貫徹新修訂的《職業(yè)教育法》和全國全省職教大會精神、推進職業(yè)教育一體化高質(zhì)量發(fā)展,加快技能安徽建設(shè)的重要舉措，全體教職工要同心同德在建設(shè)本科職業(yè)學(xué)校的道路上砥礪前行。二是要明確目標(biāo)，真抓實干。全體教職工要聚焦目標(biāo)，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，圍繞學(xué)院各項重點工作開動腦筋，出實招、辦實事。三是要群策群力，科學(xué)決策。新校區(qū)籌建工作是貫徹落實省委巡視整改反饋意見的重要舉措，也是推動廳、院“十四五”規(guī)劃落地見效的重要舉措。全體教職工要進一步提升學(xué)院民主管理水平。要始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持民主集中制原則，進一步完善教職工代表大會制度，凝聚、團結(jié)全校廣大教職工，推進學(xué)院的改革發(fā)展。四是要以人為本，強化服務(wù)。新校區(qū)籌建工作是實現(xiàn)警院人職教本科夢的重要舉措。全體教職工要牢固樹立以人為本的辦學(xué)治校理念，積極解決好廣大教職工關(guān)心關(guān)注的問題，充分調(diào)動廣大教職工奮力圓夢的積極性和創(chuàng)造性，切實維護廣大教職工的切身利益和基本權(quán)益，讓教職員工更加有獲得感、幸福感、成就感。